Energía autosustentable y limpia

La EPET N° 29 es una institución en situada en un contexto de ruralidad de en 9 de julio Misiones, sus alumnos provienen de lugares donde no llegan todos servicios básicos, como agua potable o energía eléctrica.Los alumnos de 3º año trabajando en taller al estudiar electricidad vieron la posibilidad de poder generar energía de manera autosustentable sin impactos para el medio ambiente con viabilidad para resolver la falta de suministro eléctrico en sus hogares. Para ello platearon ¿Por qué no elaborar nuestro propio generador eléctrico? Esto implica transformar energía mecánica en energía eléctrica.Se diseñó un dispositivo a partir de las fuerzas magnéticas (imanes) para encender y cargar dispositivos electrónicos de bajo consumo y de uso cotidiano como los celulares. El dispositivo necesita una fuerza inicial para empezar a girar y a partir de ello mantiene su movimiento de rotación gracias a la inercia y a la fuerza de atracción y repulsión de los polos.

Escuela:: EPET N 29 Nueve de julio Misiones
País: Argentina
Provincia/ Departamento: Misiones
Compañeros de equipo: Yeison olivera

Marcos Gamón

Joel Villalba

Jorge Villalba

Lujan Hpke

Cristian Ramírez

Jonathan Gómez
¿Qué PROBLEMÁTICA quieren resolver?: Falta de suministro eléctrico en contextos de ruralidad para los alumnos que concurren a la escuela y la comunidad en general.
Miembros del equipo: Manuel Batista

Kunzi Cristian Javier

Yeison olivera

Marcos Gamón

Joel Villalba

Jorge Villalba

Lujan Hpke

Cristian Ramírez

Jonathan Gómez
¿Qué problema resuelve su propuesta? ¿Por qué eligieron esa problemática?: Falta de energía
Cuenten más detalladamente sobre su propuesta: ¿Cuál es la solución que proponen?: Construir generadores de energía autosustentables a partir de el poder de atracción y repulsión de imanes
¿A qué usuario está dirigida su solución?: A los vecinos de la localidad de Nueve de julio para los cuales el suministro de energía eléctrica no llega adecuadamente
¿Qué impacto potencial tendría su solución en su comunidad? ¿Cómo medirían ese impacto? Su propuesta, ¿podría escalar a otras comunidades?: Generar energía limpia y de bajo costo para todos los sectores de la sociedad pero en especial para los más vulnerables
Video: https://www.youtube.com/watch?v=L1NyQ9em7NA
País: Argentina
Nombre de la Escuela:: EPET N° 29