Lombricultura en zonas verdes escolares
Fomentar la aplicación de la lombricultura en las instituciones educativas con el fin de brindar una mejor calidad de nutrientes a las plantas que existan en los espacios TINI (Tierra de Niñas,Niños y Adolescentes para el buen vivir, Ecuador) de éstas instituciones. El objetivo de la lombricultura es crear un humus fértil a partir de residuos orgánicos mediante la cría de lombrices de tierra. Además buscamos implementar este proyecto como una norma que sea parte del plan estudiantil de las escuelas y colegios del país para que todos los centros educativos gocen de esta metodología benéfica para las plantas y el medio ambiente ya que reduce (y se busca que elimine) el uso de pesticidas o fertilizantes químicos. Es por esto que también queremos ampliar este método a grandes escalas como usarlos en las zonas rurales del país donde se realizan los cultivos de productos.
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- Reducir el uso de pesticidas, que aunque tienen ventajas para el desarrollo de las plantas, afectan al medio ambiente por los gases que emiten. Utilizar la lombricultura como un fertilizante natural para mejorar los espacios TINI y que sean más productivos.Otro aspecto que queremos resolver es el tema de la salud, el uso de químicos y plaguicidas que afectan a niños, adolescentes, mujeres embarazadas y a la sociedad en general provocando problemas en las vías respiratorias, dérmicos (afectan a la piel), cáncer, causan esterilidad, e incluso daña al sistema nervioso, entre otros.
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- Consiste en cambiar la metodología de cuidado de plantas por una opción más ecológica y económica. Ayuda a mi comunidad porque en las escuelas en donde queremos implementarlo, se enseñarán a los niños y jóvenes la importancia de los organismos y como todos se relacionan entre ellos, además de ser un método beneficioso para el medio ambiente ya que se basa en estructuras orgánicas. Si del 60-90% de las escuelas implementan esta idea, podemos convertir el proyecto en una norma educativa.
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 2- Educación - Educación de Calidad (ODS 4) / Trabajo Decente (ODS 8)
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Aunque ya existe la lombricultura, en mi país no se la ha aplicado como un método oficial para los cultivos. Por eso queremos inculcar su importancia desde los jóvenes para que así podemos ayudar a reforestar las áreas verdes que hayan sido destruidas por cualquier tipo de problema, ya sea natural u ocasionado por el hombre mismo.Queremos implementar esta metodología en las instituciones educativas para fomentar esta práctica en los estudiantes ya que ellos son el futuro del país, y porque educando a la niñez a utilizar otros recursos naturales construimos un mundo mejor y evitamos que en un futuro el hombre dañe al planeta. Es más fácil que el niño recepte los conocimientos que brinda este proyecto más rápido que el hombre.No solo buscamos aplicar el proyecto de manera práctica si no también mediante campañas de concientización y exposiciones para saber cuan importante es la lombricultura en nuestro país y de lo que se trata esta propuesta en realidad.Sabemos que más del 50% de la población en nuestro país realizan actividades comerciales utilizando los recursos naturales, tanto así que existe una explotación de dichos recursos y los utilizan para materiales perjudiciales al aire más que nada, como el exceso de liberación de CO2 en los tubos de los carros, en las fábricas, etc. Eso al transcurrir los años ocasionará un impacto negativo en la población ya que existirá menos oxígeno puro, se destruiría la capa de ozono y habrían diversas enfermedades como: epidemias, afectarían a las vías respiratorias, entre otros.Las lombrices favorecen la porosidad, capacidad de infiltración, descomposición de la materia orgánica, aceleración del reciclado de nutrientes gracias a su poder de haploidización-bioturbación (movimientos verticales de los materiales del suelo), etc.
- Nombre y apellido representante del equipo
- Emily Bustamente
- Equipo
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