La marginación de ciertos sectores sociales limita la participación política de personas con recursos limitados. Las niñas y adolescentes de los territorios en los que trabaja nuestra fundación demandan espacios de participación ciudadana para ser escuchadas debido a la vulneración de sus derechos y la indiferencia que han enfrentado.Según el DANE en 2019, la participación de jóvenes en elecciones presidenciales fue baja, mostrando poco interés en política y democracia. De esta necesidad surge nuestro proyecto, una metodología de enseñanza inspirada en historias reales de niños y adolescentes, usando títeres para enseñar participación política y democrática en instituciones. Se fundamenta en la Constitución de Colombia y artículo 14 de la Ley 115 de 1994, que exige el fomento de prácticas democráticas en instituciones públicas y privadas.Educar a niñas y adolescentes sobre sus derechos es esencial, así como enseñarles a identificar y prevenir su vulneración.