Mi idea es generar talleres multidisciplinarios a chicos en riesgo social y de comunas vulnerables donde se les enseñe a descubrir el mundo por si mismos, se incentive la capacidad de asombro por los detalles y la generación de preguntas para incentivar el auto estudio y la solución creativa de problemas.
Esto cambia el paradigma en el cual ellos se desarrollan ya que pasan de una mirada de falencias a una mirada de oportunidades lo que en conjunto con potenciar sus cualidades debería favorecer los procesos de aprendizaje y motivar a un desarrollo personal integro, basado en la autoconfianza y la búsqueda de soluciones.
Más allá de los contenidos la falencia en educación y la desigualdad es tan patente porque muchas veces estos alumnos están inmersos en un prisma de falencias y debilidades cambiando esto se pueden acercar al pensar de forma crítica, a respetar la diversidad, al arte y la cultura y ganar habilidades blandas determinantes para su formación.