Escuelas abiertas de capacitación inclusiva
La propuesta consiste en abrir una convocatoria permanente a personas naturales, organizaciones e instituciones para brindar capacitaciones y/o charlas en temáticas de inclusión vinculadas a diferentes ámbitos sociales y culturales. Estas capacitaciones y/o charlas se darán en diferentes espacios físicos de las mismas organizaciones y/o instituciones que presenten sus propuestas, con previa evaluación de SENADIS para asegurar la accesbilidad de los asistentes. Los encuentros se plantean de modalidad bimensual y temáticos en todas las regiones para resguardar una participación activa y convocatoria de interés, donde se dará énfasis en la diversificación de propuestas metodológicas en las exposiciones desde la estrategia del Diseño Universal de Aprendizaje DUA.
- Participante Nº1
- Javiera Pérez jperez@senadis.cl Dirección Regional Metropolitana 223901725
- Participante Nº2
- Jonathan Palacios jpalacios@senadis.cl Dirección Regional Metropolitana 223901710
- Participante Nº3
- Angela Vega avega@senadis.cl Dirección Regional Metropolitana 223901705
- ¿A quién/nes beneficia tu idea?
- Beneficiaría directamente a la sociedad civil que cuenta con interés y experiencia en materia de inclusión, además de los/las funcionarios de SENADIS a nivel nacional para ampliar el conocimiento en materia de inclusión, fortalecer la redes y trabajar colaborativamente con la sociedad civil en formación continua.
- ¿Por qué tu idea es nueva en Senadis?
- Las escuelas abiertas pretenden modificar sustancialmente la forma en que todos/as los/as participantes interactúan con el conocimiento en un ambiente no unidireccional, facilitando un aprendizaje de manera flexible, beneficiándose del intercambio de otros/as de manera colaborativa. Existe mucha riqueza y experiencias en distintas organizaciones y personas que es urgente poder democratizarlas y compartirlas. No se han brindado los espacios desde lo institucional para la formación continua.
- ¿Qué problema resuelve tu idea?
- 1) Descentralizar la entrega de conocimientos sobre temáticas de inclusión por parte de la institucionalidad. 2) Bajo trabajo intersectorial entre diferentes organizaciones e instituciones de y para PsD. 3) Escaso conocimiento y utilización de estrategia Diseño Universal de Aprendizaje en contextos formativos.
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Desafío Co-creación de Servicios
¿CÓMO GENERAMOS SERVICIOS DE CALIDAD INVOLUCRANDO A NUESTR@S USUARI@S? ¿QUÉ NUEVOS SERVICIOS?
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