Jugar hace bien
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- Institución a la cual perteneces
- Centro de Formación Técnica
- ¿A cuál línea de desafío / entorno relevante responde tu iniciativa?
- 2. Infancia
- Carrera a la cual perteneces
- Técnico en Educación Parvularia 1° y 2° Básico
- ¿Cuál es el problema que quieres resolver?
- Problemática: Sedentarismo infantil, actividades solitarias en primera infancia, brechas socio emocionales post pandemia en población infantil. Estamos vivenciando la era del niño/a tecnológico/a, que se caracteriza por el aumento de actividades solitarias y sedentarias, que tienden a ocupar la mayor parte del tiempo libre de los niños y niñas menores de 7 años. El sedentarismo a temprana edad favorece la aparición de factores de riesgo para la salud actual y futura de los niños/as. Por tanto, las prácticas de juego y movimiento debieran ser utilizadas con frecuencia en los establecimientos educativos.
- ¿Cuáles Objetivo de Desarrollo Sostenible se relaciona predominantemente con tu iniciativa?
- O4: Educación de calidad
- ¿Cuál es la solución que ideaste para resolver el problema identificado?
- Nuestra iniciativa aporta a la disminución del sedentarismo infantil, disminución de las actividades solitarias en primera infancia y a la disminución de las brechas socio emocionales post pandemia en la población infantil.Nuestra iniciativa busca diseñar e implementar juegos y dinámicas según necesidades de cada nivel educativo para niños y niñas entre 3 y 5 años y así dar intención educativa al momento de patio/recreo, además de entregar estrategias a familias para trabajar en casa, esto a cargo de estudiantes de las carreras de Técnico en educación parvularia, 1° y 2° básico y Preparador Físico del Centro de Formación Técnica Santo Tomás, sede Puerto Montt. Considerando a niños y niñas de un establecimiento educativo de educación parvularia al que asisten más de 90 niños y niñas.
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