Después de detectar el problema que presenta la Institución Luis Eduardo Mora Osejo relacionado con la manera inadecuada de interactuar con el recurso agua, debido a la creencia de que este recurso es inagotable ya que la mayoría de estudiantes han observado el caudal de la Microcuenca Guachucal, reflejado en sus casas de forma cotidiana y en la institución, de igual manera los habitantes de la comuna arrojan residuos a la Microcuenca causando inundaciones, de tal manera que se propone generar prácticas para conservar el recurso agua de la Microcuenca en mención, a través de procesos de formación sobre conservación del agua en la Microcuenca y acueducto con estudiantes, padres de familia, docentes, con procesos de intervención como la siembra de árboles en la Microcuenca y procesos de proyección como la adecuación o construcción de una aula ambiental con vigilancia en la Microcuenca para formar a la comunidad educativa generando recursos económicos por la prestación del servicio.