Aprendizaje Interactivo
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- Género de él/la líder del proyecto
- Masculino
- Dentro del equipo, ¿Algún miembro pertenece a alguna etnia indígena?
- SI
- ¿A qué desafío responde tu propuesta?
- Educación
- ¿A qué sub-desafío responde tu propuesta?
- Nuevas tecnologías para la educación
- ¿Cuantifica la problemática que tu propuesta busca resolver?
- Existe un desbalance de aprendizaje entre los establecimientos educacionales de la Región de Antofagasta, dicha inequidad se basa en el poder adquisitivo de madre/padre/tutor del estudiante. Y este es uno de los tantos factores de deserción educacional que existen en la segunda región. Hace 5 atrás según un análisis, los niveles más altos de deserción escolar estaban en las regiones de Tarapacá (13,3%) y Antofagasta (13,4%), las que lideran el ranking de jóvenes de entre 15 y 19 años que se retiraron del sistema educacional antes de concluir la educación media. En un estudio más reciente los resultados obtenidos por el IPP UCN sobre los objetivos desarrollo sostenible en la Región de Antofagasta, indican que, en comparación con el resto del país, la región presenta una menor asistencia neta tanto a nivel preescolar (40,4% de asistencia), básico (81,8%) y medio (67,6%) versus un (42,3%, 84,1% y 72,7% respectivamente).
- ¿Cómo piensas implementar tu solución en la región?
- El sistema STEAM no es nada nuevo, sin embargo, prácticamente no se utiliza. Nosotros, no solo lo utilizamos en nuestro Aprendizaje Interactivo, sino también hemos adicionado ciertos sistemas innovadores que logran un efecto aun mayor. De esta manera, somos una opción clara al momento de la adquisición de conocimiento, bajo una modalidad tecnológica. A través de nuestro proyecto piloto “Científico del Mañana” logramos acortar la brecha de desigualdad entre Escuelas Municipales, Liceos y Colegios Subvencionados/Particulares de la ciudad de Calama. En términos coloquiales, literalmente “Nivelamos la Cancha” y logramos que alumnos de 16 establecimientos en los niveles de 7º Básico y 2º Medio subieran su nivel en la asignatura de “Ciencias” bajo el mismo formato y contenido. Las diferencias se marcaron solo en la dedicación de cada estudiante y esto fue medido mediante un concurso de televisión. Este piloto claramente representa una solución clara las falencias del aprendizaje.
- ¿Cómo y a cuántas personas potencialmente esperas impactar al cierre del 2023 en la región de Antofagasta.
- El año pasado con nuestro piloto, pudimos estandarizar el conocimiento de ciencias para más de mil estudiantes. Por lo que este año, creemos que se puede quintuplicar ese número.
- ¿Cuál es el sitio web de tu empresa o emprendimiento?
- www.infinium.cl
- ¿Cuáles son las RRSS asociadas a tu empresa o emprendimiento?
- @InfiniumFAI
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AntofaEmprende 2023
Sé parte de una comunidad transformadora para una región más sostenible y equitativa.
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